为全面贯彻落实立德树人根本任务，更新课程思政理念，提升中医学院专业教师思政育人的意识和能力，确保课程思政实效，提高教学质量月活动效果，11月17日，中医学院召开课程思政实效提升研讨会。特邀马克思主义学院张勇副书记、闫晓静副院长及部分思政课专业教师进行专业性指导。会议由中医学院副院长王莹主持，中医学院全体专任教师参加了本次研讨。
会上，李刚博士做了一场课程思政示范课。他将方剂学专业知识通过“李东垣治疗瘟疫”的故事展示出来，通过古代瘟疫与当今新冠疫病的联系，从社会层面和个人层面对学生进行了思政的教育和引导。随后，与会教师展开热烈的讨论。闫晓静副院长指出，课程思政与思政课程要同向同行，围绕立德树人根本任务，使课程思政达到潜移默化的育人效果，并建议李刚博士将思政育人点提升到制度自信和文化自信的高度。中医学院院长张永鹏着重强调了课程思政的重点在课程，要求各系教研室围绕课程思政积极开展教研，深入发掘课程思政育人点，切实构建学院全程、全员、全方位育人大格局。王莹副院长首先肯定了本次思政示范课的良好育人效果，在思政育人的教学方法、手段、内容等各环节提出了意见和建议，并希望全体专任教师要围绕自身课程展开深入思考，不断提升思政育人能力，积极开展课程思政教育教学改革，从而确保思政育人实效。
本次课程思政交流研讨，是中医学院开展“课程思政实效提升系列活动”的一项重要措施，通过邀请马克思主义学院教师进行针对性指导，实现了一次课程思政与思政课程的有效碰撞，探索了中医“大医精诚”“整体观”“和谐观”等传统价值精髓与现代思政教育相结合的有效路径，从而真正将“课程门门讲立德，教师人人讲树人，思政设计进教案，堂堂都有育人点，课内启迪讲艺术，课外延伸讲协同，学生常有获得感，入脑入心入行为”的要求有机融入人才培养全过程，确保课程思政实效。